宁夏职业教育概况
宁夏回族自治区已建立起较为完善的高等职业教育体系,截至当前,全区拥有多所各具特色的职业技术学院。2009年时,宁夏已有8所高等职业院校,高职在校生2.1万人,开设了电子、数控机床、烹饪、建筑、机械、物流、商贸等100多个专业,毕业生就业率达到了93.8%。经过十余年发展,宁夏职业教育规模进一步扩大,办学质量显著提升,为宁夏经济社会发展和产业升级提供了强有力的人才支撑。 文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/8565.html
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主要职业技术学院介绍
宁夏职业技术学院是宁夏回族自治区人民政府直属的综合性高等公办学校,以"筑梦"党建品牌,培养具备国际视野、创新创业能力及工匠精神的高素质技术技能人才。该校在全国职业教育领域表现卓越,2019年从全国1400多所高职院校中脱颖而出,成功入选56所中国特色高水平高职学校建设单位之一,2022年又荣获国家"高计划"绩效评价的。
学校占地面积广阔,建筑总面积达21万平方米,配备43个校内实训基地,并建设了中国(宁夏)现代物流、现代农业、现代纺织、智能制造综合职业技能公共实训中心,图书馆馆藏图书64万册。从学生反馈来看,该校在教学设施、师资力量和就业方面都备受认可,学生对选择该校感到自豪。
银川职业技术学院是银川市人民政府直属的公办全日制中等职业学校,具有40多年办学历史,是宁夏最早的职业中专学校之一。学院占地面积1454亩,总建筑面积20多万平方米,建有各类专业实训室123间,数字化教室225间,近三年设备总投入近亿元。
学院现有财会商贸部、计算机工程部、智能制造部、汽车工程部、餐旅服务部、护理康养部6个专业部,班级173个,学生8000余人。2024年开设32个专业,其中包括1个国家级示范专业、2个自治区示范专业、2个自治区特色专业、2个优质专业群、2个市级骨干专业、8个市级特色骨干专业、12个市级优质专业。
宁夏财经职业技术学院专注于财经类人才培养,该校教师队伍中涌现出许多匠心独运的教育工作者。如金融系副主任苑玉新老师,她通过不断学习金融、会计相关理论知识,先后通过了银行从业资格证、期货从业资格证、基金从业资格证、高级会计师、注册会计师等考试,并将企业真实案例带入课堂,创新教学方式。
专业设置与人才需求匹配度分析
宁夏高职院校专业设置与宁夏人才需求状况基本相符,既能保证高职院校毕业生较高的就业率,也基本满足了宁夏对高职类人才的需求。但随着宁夏经济结构深化和产业结构调整优化,对人才需求结构产生了变化,而高职院校的专业设置调整相对滞后。
通过招聘单位反馈信息表明,人才供应的专业结构和需求存在矛盾,求职人才与岗位匹配存在差异,导致部分人才求职困难,部分岗位招聘不到合适的人才。根据宁夏人才市场2008年统计数据,招聘数量排名前十的专业与求职数量排名前十的专业存在明显错位:
| 招聘需求前10专业 | 岗位数 | 求职数量前10专业 | 应聘人数 |
|---|---|---|---|
| 市场营销/销售/公关 | 6428名 | 文职/文员 | 6131名 |
| 建筑 | 3397名 | 财务/金融/审计 | 5580名 |
| 技师/技工 | 2616名 | 市场营销/销售/公关 | 4727名 |
| 机械/电气 | 1963名 | 经营/管理/策划 | 4037名 |
| 财务/金融/审计 | 1725名 | 计算机/网络 | 3235名 |
从统计分析情况看,宁夏人才市场呈以下几个特点:人才市场继续保持供求两旺;各学历层次参与指数提升;专业供需热门持续历史态势;招聘单位分布仍以民营企业、股份制企业、个体私营企业为招聘主力。随着宁东重化工基地项目逐步建成,对电气、仪表、石化工艺、煤化工等相关专业人才需求较大,但这些专业人才供应量较少。
办学特色与成就
宁夏各职业技术学院在办学过程中形成了鲜明特色。
宁夏职业技术学院秉承"、合作、包容、发展"办学理念,注重培养学生的实际操作能力。学校通过师生"一对一"谈心活动,增进了老师和学生的沟通交流,促进了专业知识传授与思想政治教育的有机结合。
银川职业技术学院坚持"升学就业并重、培训鉴定共举"的办学思路,近三年高职分类考试录取率在85%以上,应用型本科录取人数高居全区榜首;就业率一直保持在98%左右。学院在各类竞赛中成绩显著,荣获职业院校教师教学能力大赛国赛二等奖3个、三等奖5个,区赛一等奖13个;学生荣获全区职业院校学生职业技能大赛奖310个,其中一等奖116个,位居全区中职院校第一。
学院贯彻"育"并举育人理念,秉承"德载人生,技行天下"的校训,坚持"技并修、工学结合教融合校企合作"已与区内外41家单位签订并建设了"产教融合校企合作"基地。
师资力量建设
宁夏职业技术学院院校注重师资队伍建设,拥有大批高素质教师。
银川职业技术学院现有教职工349人(专职教师325人,在编教职工270人),其中自治区特级教师1人、自治区骨干教师11人、自治区名师工作室负责人1人、自治区职业院校"培优"名师1人、自治区技术能手2人;各类国家级职业资格鉴定考评员79人,双师型教师201人。教师研究生学历达23%,高级职称占30%。
学生发展与就业
宁夏职业技术学院院校学生通过系统学习,在专业技能和综合素质方面得到全面提升。以宁夏职业技术学院生物制药技术专业学生为例,通过一学期学习,学生不仅掌握了生物化学制药技术、中药制药技术、微生物制药技术等专业知识,还提高了操作能力、实践能力和思维理解能力。
学生在各类技能大赛中屡获佳绩,如宁夏职业技术学院学生在全区第四届职业教育技能大赛农产品质量检测项目中获得一等奖。煤化工生产技术专业学生通过两年学习,在理论知识和专业技能方面得到很大提高,不仅学习了大量专业理论知识,还进行化工仿真、化工精馏以及流体输送的实际操作训练。
未来发展方向
宁夏职业技术学院院校正朝着"创业、就业型大学"方向发展,不仅关注就业率数字,更重点关注学生的就业质量。主要关注三个指标:一是学能所用,顺利就业;二是能有更多的收入;三是要有发展的竞争力。创业被视为提高就业质量的重要途径。
各院校持续完善职业教育的顶层设计,以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各要素进行统筹协调,从而提高效率,降低风险程度。同时,各院校坚持打造特色专业和文化,通过长期培育形成学校独特竞争力。
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