甘肃培黎职业学院怎么样？一所秉承“手脑并用”传统的现代化职业院校

如果您在考虑职业教育的选择，一定会好奇：甘肃培黎职业学院究竟怎么样？
这所学校不仅拥有深厚的国际主义历史背景和鲜明的办学特色，更在新时代职业教育改革中展现出强劲的发展势头。本文通过FAQ（常见问题解答）形式，为您全面解析该校的办学实力、特色优势及发展前景。 文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/9746.html

一、这是一所什么来历的学校？

甘肃培黎职业学院的前身是甘肃省山丹培黎学校，由伟大的国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎倡导建立。学校最初于1942年在陕西凤县双石铺创办，1944年底迁至山丹，从此扎根于此。在漫长的岁月中，学校历经迁址、更名，于2020年整体迁入新校区，实施中高职一体化办学。 文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/9746.html

这所学校的独特之处在于其深厚的红色基因与国际友谊。恢复重建以来，学校得到了习仲勋同志长达14年的关心指导，他曾担任学校第一任名誉校长。更值得关注的是，习近平总书记在不同时期始终关心着学校的发展，从1999年倡议捐建微机室，到2002年发来校庆贺信，再到2019年亲临学校视察，为学校发展注入了强大的精神动力。2019年视察时，总书记指出：“实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神，发展职业教育前景广阔、大有可为”。这句“大有可为”已成为学校发展的根本遵循和力量源泉。

二、学校的办学条件如何？

经过近年来的快速发展，甘肃培黎职业学院的办学条件已得到极大提升。学校新校区占地480,033平方米，建筑面积119,459平方米，为师生提供了优越的教学和生活环境。

在硬件设施方面，学校建有电子电工、数控一体化、物联网、智能家居等专业实验室和实训操作车间45个，拥有省级开放式共享型实训基地1个。这些先进的实训设施为学生掌握实用技能提供了坚实保障。

在师资建设上，学校现有教职工108名，其中专任教师95名，高级职称25人、中级职称44人。学校还建成省级“名师工作室”3个，市级名师工作室2个，市级“技能大师工作室”2个。教师团队科研实力突出，已出版专著20余部，申报省级科研课题和教改项目20余项，发表论文500余篇。

以下表格清晰地展示了学校的核心办学资源：

三、专业设置和教学有什么特色？

学校现开设专业12个，其中包括省级骨干专业1个、市级骨干专业2个，另设音体美特长班1个。这些专业紧密对接区域经济发展需求，涵盖了现代农业、智能制造、现代服务等多个领域。

学校的教学特色集中体现在路易·艾黎先生提出的“手脑并用，创造分析”的办学宗旨。这一理念在今天看来仍然具有前瞻性，强调理论学习与实践操作并重，创新能力与批判思维共育。在这一理念指导下，学校不断拓展校企合作的广度和深度，变“产教分离”为“产教结合”，通过对接重点产业优化专业结构，强化工学结合、注重实训、模块化的教育教学活动。

护理专业学生李佳昕的经历印证了这种培养模式的成功。她从山丹培黎学校升学到培黎职业学院，在县中医院实习不到一个月就熟练地掌握了不少中医推拿手法，受到科室老师的一致好评。她表示：“在职业学校不仅可以学习文化知识，还可以学习专业技能，能很好地发挥自己的长处。”

四、就业前景真的“大有可为”吗？

答案是肯定的。学校的就业情况充分证明了职业教育“大有可为”不是一句空话。据培黎职业学院招生就业处副处长吴国栋介绍：“职业院校毕业的学生越来越优秀，越来越抢手了”，今年学院学生的就业率远高于去年同期，学生大多都在吉利集团、海康威视、奇瑞汽车等知名企业就业。

这一成功得益于学校强大的校企合作网络。学校已与100多家企业缔结校企合作关系，争取进校招聘席高达上百家企业。同时，学校先后与广东三向集团等15家企业建立战略合作关系，确保学生培养与市场需求无缝对接。

五年来，山丹县牢记习近平总书记嘱托，将“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的具体实践，持续推进职业教育高质量发展。这种“手脑并用以行动铸就梦想，创造分析以匠心成就出彩人生”已成为学校人才培养的生动写照。

五、学校的思政教育有何特色？

学校在思想政治教育方面形成了独特的“培黎方案”。近年来，培黎职业学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续深化思政课改革创新，用高质量思政育人实践，打造了具有培黎特色的“大思政”体系。

具体而言，学校通过“三强三优”夯实工作基础：强化党建引领，创优工作体系；强化师资队伍，创优课程资源；强化平台建设，创优思政品牌。马克思主义学院现有专职思政课教师15名，其中省级骨干教师1名，建成2个市级思政名师工作室。

在平台建设上，学校建成了全国路易·艾黎精神教育基地、省级职业教育红色文化研学旅行示范基地等多个育人平台，配套开发了28门实践体验课程。这些平台不仅面向本校学生，已面向全市中小学生开展了3000多人次实践教育，打造形成“培黎之光”思政育人品牌。

六、学校的教师队伍实力如何？

学校的教师队伍呈现出专业化、高素养的特点。从公开的教师事迹中可以看到，许多教师不仅在教学中成绩突出，在理解和践行教育家精神方面也有独到见解。

思政课教师郭文认为，践行教育家精神需“秉持‘立德树人’的教育初心，聚焦‘德技并修’的培养目标”，把“为党育人、为国育才”的根本使命融入技术技能人才培养全过程。

智慧文旅教研室主任杜宇阳则强调“把‘教技能’与‘育匠人’深度融合、一体推进”，要践行因材施教理念，敏锐捕捉学生在技能基础、学习节奏上的差异。这种个性化培养理念确保了每个学生都能找到适合自己的成长路径。

辅导员袁会平从学生工作角度诠释了教育家精神：“用责任与温度守护每一位学生的成长路”，真正成为学生成长成才的“守护者”。

小编有话说

甘肃培黎职业学院是一所继承光荣传统、紧跟时代步伐的特色职业院校。它既保留了路易·艾黎“手脑并用、创造分析”的育人基因，又融入了新时代职业教育的发展要求。如果您在寻找一所既能学到实用技能、又有良好就业前景的职业院校，甘肃培黎职业学院无疑是一个值得认真考虑的选择。

正如习近平总书记所言：“三百六十行，行行出状元”。在这里，每个学生都能通过努力掌握一技之长，实现人生价值，让人人都有人生出彩的机会。