博学而笃志切问而近思是哪个大学-青鸟高考网

2025年11月10日高考志愿字数 2646阅读8分49秒阅读模式

一句跨越百年的精神密码

“博学而笃志，切问而近思”——这十个字，像一束穿越时空的光，照亮了无数求知者的道路。每当人们提及这句话，总会联想到一所顶尖学府的深厚底蕴。但究竟它是哪个大学的校训？答案正是复旦大学。这所始建于1905年的百年名校，自1915年校庆十周年时正式将这句话确立为校训，至今已延续百年，成为其立校精神“思想自由，学术独立”的重要体现。这句话出自《论语·子张》，原文为子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”它不仅仅是一所大学的标识，更是儒家教育思想与现代社会价值观的完美融合。文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/523.html

校训的起源与历史脉络

复旦大学的校训诞生于1913年李登辉校长任内。这位毕业于耶鲁大学的教育家，在长达23年的任期中，仿照世界名校惯例，决心从中华传统文化沃土中遴选校训。最终，由国文部教师从《论语·子张》中选出“博学而笃志，切问而近思”，并经由创校校长马相伯协助审定，于1915年建校十周年时正式启用。李登辉校长旨在通过这句古训，呼应“日月光华，旦复旦兮”的复旦精神，寓意日复一日的生生不息与光明前途。文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/523.html

历史上，对校训中“笃志”的解读存在些许争议：部分学者认为它指“坚定志向”，强调治学需有持之以恒的目标；另一些则解读为“牢记知识”，突出知识的积累与内化。同样，“切问”也被赋予多重含义——既可以是急切地提问，也可是恳切地追问，这体现了儒家思想在实践中的灵活性。有趣的是，复旦大学的前身“震旦学院”（1903年创建）之名在梵文中意为“日出东方，前途无量”，而“复旦”一词取自《尚书大传》的“日月光华，旦复旦兮”，象征着希望与朝气。从震旦到复旦，校名的变迁暗含了这所学校从诞生之初就承载的民族复兴使命。

校训的深层含义与当代价值

这句校训的核心可拆解为四个维度，每一部分都承载着独特的教育哲学：

博学：指广泛地学习，涉猎多元知识领域，以构建开阔的视野。它不是简单的知识堆砌，而是鼓励学子像“吃自助餐”一样先尝遍所有菜系，再专攻最爱的那道，培养批判性思维。
笃志：强调坚定志向或牢固记忆，要求学习者心有所向，不为外物所动。诺贝尔奖获得者李政道先生曾特别抽出“志”字与复旦学生探讨，认为“志是心之所向”，年轻人必须深刻思考自己的人生方向。
切问：涉及有针对性地提出问题，包括急切提问与恳切追问，旨在培养探究精神。
近思：则强调联系实际深入思考，避免空想，聚焦于与自身密切相关的现实问题。

整体而言，校训传达了知识积累与道德实践相统一的治学观。习近平总书记曾引用此训勉励青年，强调学习方法与人格塑造的结合。在当代教育中，它不仅是复旦人的价值观，更被视为每个人应遵循的基本做人原则。例如，复旦大学哲学系教授吴晓明指出，校训中蕴含着可由过去泛入今日的精神——求知识、求学问，并注重学问的精神性品格与社会关怀。

复旦大学如何践行这一校训

复旦大学的实践将校训从文字转化为生动的教育场景。2005年，学校启动通识教育，旨在培养具有人文情怀、科学精神、专业素养和全球视野的人才。通识教育的核心载体是“书院制”，目前设有5个各具特色的书院，所有本科生均入住书院。这些书院兼具国外大学住宿学院的框架与中国古代书院特质，不仅是生活场所，更是体悟“博学、笃志、切问、近思”的精神家园。正如前校长杨玉良所言，通识教育是大学应对时代变迁之举，它让学子在集体生活中学会如何“学”与“问”。

在校友故事中，校训的烙印尤为深刻。例如，2015届临床医学八年制校友刘歆阳，在校期间受益于通识教育和转专业政策，最终找到适合的医学方向，并立志“做一个让病人感到温暖的医生”。另一位校友夏涵，从动物实验到创业开发病原检测技术，始终秉持校训精神，让中国创新走向世界。这些案例表明，校训不仅指导学术，更塑造了人生的选择与担当。

校训的文化延伸与创新表达

在当代，复旦校训以多元形式融入校园文化。2025年，在复旦大学管理学院恢复建院40周年之际，一场大众篆刻作品展亮相，其中校训印“博学而笃志，切问而近思”通过3D打印技术呈现，造型源于复旦大学老校门，体现了传统与现代的对话。此外，校名印“复旦”的边款设计取“日月光华，旦复旦兮”之意，巧妙连接了历史与未来。这种创新不仅限于艺术领域，还体现在学术独立与思想自由的立校精神上，激励学子成为“敢于怀疑的思想者”。

从全球视角看，复旦大学校训与多所高校的校训一样，根植于中华经典。例如，清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》，中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”源自《礼记》。但复旦校训的独特之处在于其综合性——它涵盖了学习、志向、提问与思考的全过程，形成了一个完整的治学闭环。

常见问题解答（FAQ）

为了更清晰地解答相关疑问，以下是基于校训的10条常见问题汇总，以表格形式呈现：

问题	答案
1.“博学而笃志，切问而近思”是哪个大学的校训？	复旦大学的校训，自1915年沿用至今
2.这句校训出自哪里？	源自《论语·子张》篇，为孔子弟子子夏所言
3.校训的具体含义是什么？	指广泛学习、坚定志向、恳切提问、结合实际思考，最终达成仁德境界
4.复旦大学为何选择这句作为校训？	由李登辉校长主导遴选，旨在传承中华文化，呼应“思想自由，学术独立”的立校精神
5.校训中“笃志”有争议吗？	是的，历代学者对“笃志”存在“坚定志向”与“牢记知识”两种解读
6.其他大学有类似校训吗？	有，例如文华学院校训“博学笃志，本立道生”，中国科学院大学校训“博学笃志，格物明德”等
7.校训如何影响复旦学子的发展？	通过通识教育、书院制等实践，培养社会责任感和创新能力
7.这句校训在现代教育中有什么价值？	强调知识与道德结合，被习近平总书记引用以勉励青年
8.复旦校训与“日月光华，旦复旦兮”有何关联？	“复旦”校名取自这句话，象征生生不息，校训是其精神的延伸
9.校训在复旦文化中如何体现？	从篆刻展览到日常教学，贯穿于学术与生活，凝聚校园认同
10.如何理解校训中的“切问”？	指急切或恳切地提出问题，聚焦于探究与反思

结语：一句校训，一座精神丰碑

“博学而笃志，切问而近思”不仅是复旦大学的标识，更是一座照亮求知之路的灯塔。它从《论语》中走来，历经百年沉淀，依然焕发着生机。在这个信息爆炸的时代，这句古训提醒我们：学习不是机械积累，而是与志向、提问和思考的深度融合。正如复旦人所说，这八个字是“学人最基本的常识”，但常识往往最需重复千万遍。无论你是否是复旦学子，这十个字都值得被铭记——因为它关乎如何成为更好的自己，以及如何在一个快速变化的世界中，保持思想的独立与心灵的坚定。