一、学校概况与办学实力
陕西国际商贸学院是一所立足陕西、面向全国的民办本科院校。学校近年来通过接受教育部本科教育教学审核评估、推进专业认证、深化“政校行企”合作等方式,不断提升办学“可信度”,增强社会认可度。在招生方面,学校2025年面向全国各省份招生,录取分数线根据地域和专业有所不同,例如在河北省本科历史类投档最低分为499分,物理类最低分为467分;在新疆维吾尔自治区,普通类本科理科最低录取分仅为283分,文科为331分。这一数据反映出学校在全国不同地区的招生热度与生源质量差异。 文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/4484.html
二、人才培养的特色模式
“三维一体”养成教育体系
学校创新构建了涵盖品德修养、学业素质、性格气质三个维度的养成教育体系,以20个好习惯为实践抓手,让学生在潜移默化中完成行为模式与思维范式的优化重塑。该体系通过制度护航、内容支撑、平台赋能、家校社联动,为学生成长织密“护航网”。此创新实践荣获2025高校学生工作创新论坛学生工作创新案例一等奖,标志着学校“学生养成工程”建设进入了新阶段。 文章源自青鸟高考网-https://www.qdqhjj.com/zhiyuan/4484.html
该体系的具体实施方式包括:
- 自主选择机制:学生按“品德修养不少于2项、学业素质不少于2项、性格气质不少于1项”的原则,从明辨是非、勤学善思等20个重点好习惯中自主选择,实现“扬长+保短”的全面发展。
- 互助共进模式:通过养成互助团队的主题班会、经验交流会等形式,学生们分享考研备考经验与志愿服务心得,互相支招破解习惯坚持难题。
“三结合,五赋能”应用型人才培养理念
学校践行“三结合,五赋能”应用型人才培养理念,打破教育与产业、课堂与岗位、学习与就业的壁垒,实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度衔接。其中“五赋能”旨在培养学生丰富的人文素养、扎实的专业基础、广阔的国际视野、敏锐的商业意识和新科技运用能力,全面提升学生的综合素质与就业竞争力。
三、教学成果与学科建设
学校在教育教学方面取得了显著成果。在陕西省民办教育协会2024年“为学为事为人”主题征文活动中,学校共有9项作品获奖,并荣获“优秀组织奖”。文学与教育学院将文学、教育学相关基础课程互相植入,以学校“药健+”建设思路为引领,形成了1+1+1(文学+教育学+药健)学科交叉育人新模式。该学院荣获陕西省第十三届基础教育教学成果二等奖,并获批校级一流课程3门、混合式课程3门、课程思政示范课3门。
以下为部分教学成果统计表:
| 成果类别 | 具体内容 | 数量/级别 |
|---|---|---|
| 课程建设 | 校级一流课程 | 3门 |
| 混合式课程 | 3门 | |
| 课程思政示范课 | 3门 | |
| 教研项目 | 校级一般教改项目 | 5项 |
| 课程思政教改项目 | 2项 | |
| 教材建设 | 校级自编教材立项 | 7部 |
| 获奖情况 | 省级基础教育教学成果 | 二等奖 |
四、学院特色与实践教学
文学与教育学院作为学校的重要组成部分,聚焦“四位一体”育人模式,不断探索提升优良学风新路径。该模式通过主体协同、客体中心、介体增效三个层面,构建多维联动的育人合力。
在实践教学方面,学院积极构建“技教融合、赛教融合、产教融合、职教融合”的“四轮驱动”实践教学模式,服务学生成长成才。具体举措包括选派学生前往新疆伊犁参加支教实习;组织学生参加各级各类学生竞赛,荣获省级及以上奖项435人次;召开产教融合项目活动6次。近三年,该院学生参加各类职业资格培训达1087人,英语四六级、计算机等级通过率均超学校目标要求。
五、师资建设与师德师风
学校高度重视师德师风建设,不断激发广大教师成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。文学与教育学院持续开展青年教师培养“新羽计划”,从学、听、助、备、研、育等六个方面提升青年教师教育教学能力。2024年,该院5人获评副高职称,4人获评讲师职称,引进有企业背景教师3人,培养博士3人。同时,学院在党建方面也取得显著成效,顺利通过第三批陕西省高校党建工作“标杆院系”考核验收。
六、招生就业与发展前景
面对民办高校普遍面临的“填报率”与“报到率”困境,陕西国际商贸学院构建了以“三维吸引力模型”为核心的破解路径,通过提升学校“可信度”、打造学校“独特性”、增强学生“价值感”,形成了独特的竞争优势。学校的实践不仅为自身发展注入了新动能,也为同类高校提供了可借鉴的“破局样本”。
在学业发展方面,学院设计自主学习引导路径,包括阅读领航厚植专业根基、问题导向搭建帮扶平台、目标引领创建优良学风班等举措。近三年获评校级“优良学风班”14个,英语四级、计算机等级通过率均逐年增高。
七、总结评价
陕西国际商贸学院作为一所民办本科院校,通过创新育人模式、深化教学改革、强化师资建设,形成了“三维一体”养成教育和“三结合,五赋能”应用型人才培养的特色体系。学校在党建引领、学科融合、实践教学、教师培养等方面取得了显著成果,尤其在构建“医药+”应用型人才培养体系方面展现了鲜明特色。对于寻求应用型教育、注重实践能力培养的考生而言,陕西国际商贸学院提供了一个值得考虑的选择。随着学校持续深耕品牌、赋能学生,其在民办高等教育领域的特色与影响力有望进一步提升。
版权声明:本站部分文章来源或改编自互联网及其他公众平台,主要目的在于分享信息,版权归原作者所有,内容仅供读者参考。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任,如有侵权请联系xp0123456789@qq.com删除

评论